Kostenfreier Download Kinder erklären: Interaktionen in Familie und Unterricht im Vergleich (Stauffenburg Linguistik, Band 60)
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Die gesprächsanalytische Studie geht auf Basis eines umfangreichen Datenkorpus aus natürlichen Familien- und Unterrichtsinteraktionen der Frage nach, ob und auf welche Weise Schulanfänger in Familie und Schule an mündlichen Erklärprozessen teilhaben. Nach einer Rekonstruktion der allgemeinen interaktiven Strukturen des Erklärens in Gesprächen werden verschiedene interaktive Ausprägungen im Umgang mit kind- bzw. schülerseitigem Erklären untersucht und jeweils an prototypisch ausgewählten Gesprächssequenzen detailliert beschrieben. Die sprachwissenschaftlichen Analysen zeigen, dass und wie die rahmensetzende und rollendefinitorische Kraft des Erklärens von den Beteiligten dazu genutzt wird, familiale und schulische Situationen auf ganz bestimmte Weise hervorzubringen, in der jeweils unterschiedliche Erziehungs- und Unterrichtsstile manifest werden.Taschenbuch=311 Seiten. Verlag=Stauffenburg; Auflage: 1., (10. Mai 2012). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3860571982. ISBN-13=978-3860571989. Größe und/oder Gewicht=16,9 x 2,5 x 24,1 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=Schreiben Sie die erste Bewertung. Amazon Bestseller-RangSchulpädagogikGermanistikAllgemein=Nr. 465.428 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 2975 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Nr. 3051 in Bücher > Fachbücher > Nr. 3214 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Unterrichtsvorbereitung >.
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